Отчет о проведении Дня науки в — х классах

Загрузка...

Отчет

о проведении дня науки

среди 1-х классов

15 марта 2012 г. среди 1-х классов прошла конференция, посвящённая Дню науки. Воспитанники первых классов делились своими первыми достижениями в различных науках.

Конференцию открыл 1 «А» класс (кл. рук. Сарычева Г. Е.). Воспитанники начали с представления докладов. Глушков Никита выступил с докладом на тему: «Человек». Он поведал о том, что он интересного узнал о строении человека и своими открытиями поделился с остальными. Продолжил делится своими «наработками» воспитанник Неупокоев «Зарождение счета в глубокой древности». Воспитанник показал примеры того, как в древности считали предметы-узелки, камешки и т. п.

Интересный доклад представил Ковалев на тему «Мышцы». Детям понравилось рассматривать рисунки с изображением мышц человека.

Филиппенко Дельфина рассказала о костях человека в докладе «Из чего мы состоим». Земницкий Ростислав принес свой школьный микроскоп и рассказал какие опыты он проводит с помощью микроскопа. Дети задавали вопросы о том, что можно рассмотреть через микроскоп. Ростислав предложил посмотреть в него и отгадать, что он расположил под линзами.

Продолжили конференцию воспитанники 1 «Б» класса (кл. рук. Хзанян А. В.). Барсуков Дмитрий и Корпинов Артем выступали с темой «Зачем нужны скворечники?». Барсуков Д. принес скворечник, который сделал вместе с папой. Воспитанники рассказали, что скворечники нужны для скворцов, которые поедают насекомых. Но не просто насекомых, а тех, которые вредят садовым деревьям. Их доклад добавил Мирошников Н. из 1 «В» класса. Он тоже сделал скворечник. Николай добавил, что скворечник нельзя прибивать к дереву.

Из 1 «В» класса ( кл. рук. Чудновец П. И.) выступали Володенко Д. и Голиков И. Они рассказали, что в классе проводился опыт с веточками сирени. Опыт показал, что листья на деревьях появляются благодаря солнечному свету и потеплению весной. Так же они показали, какие растения выращиваются в классе – фасоль, томат и лук.

В конце конференции преподаватели подвели итоги: для чего была проведена эта конференция, что нового узнали. А так же предложили продолжать работу по поиску интересного среди других наук и представить их на следующей конференции через год.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Урок как основная форма обучения