Памятки для учащихся по русскому языку

Загрузка...

Памятки для учащихся (русский язык)

Звуко-буквенный разбор (фонетический)

Прочитай слово вслух. Поставь ударение

Запиши звуки этого слова.

Определи, сколько в слове букв, звуков, согласных, гласных, слогов.

Запиши, какой буквой на письме обозначается этот звук.

Дай характеристику каждому звуку в слове по порядку.

Оформляй запись так:

Река - [р’ и к а] – 4б., 4зв., 2 согл., 2 гл., 2 слога.

р [р’] – согл., зв., непарн., мягк.

е [и ] – гл., безуд.

к [к ] – согл., глух., парн., тв.

а [а ] – гл., уд.

Как проверить безударную гласную в корне

Поставь в слове ударение.

Выдели корень.

Подчеркни гласную, которую нужно проверить.

Проверь гласную изменением слова («один – много», «много – один»).

Образец: река' - ре'ки, леса' - ле'с

Помни: В проверяемом и проверочном словах пишется одна и та же буква.

Проверка парных глухих

согласных на конце слова

Выбери один из двух способов:

Можно подобрать слово, которое называет не один предмет, а много:

груз – грузы клад – клады

2. Можно подставлять слово нет:

груз – нет груза клад – нет клада

Состав слова

Корень значимые части слова

Приставка

Суффикс

ЗАМОРОЗКИ

Окончание изменяемая часть слова

Разбор слова по составу

Перечисли формы этого слова. Выдели окончание.

Выдели основу.

Подбери родственные слова. Выдели корень.

Укажи приставку. Назови ещё слова с такой же приставкой.

Укажи суффикс. Подбери несколько слов с таким суффиксом.

Схема разбора предложения

О ком или о чём говорится в предложении?

Подчеркни подлежащее.

Что говорится в предложении о подлежащем?

Подчеркни сказуемое.

Определи вид предложения

что делают? что?

По небу плывут белые облака.

(повеств, распр., полное, невоскл, простое)