Оздоровительное интегрированное занятие КОЛОБОК

Загрузка...

Оздоровительное интегрированное

ЗАНЯТИЕ «КОЛОБОК»

2-ая младшая группа.

Задачи:

- развитие двигательных навыков с использование имитационных движений;

- развитие произвольного внимания, выдержки, ловкости.

-формирование навыка выполнения гимнастических движений с мячом;

-продолжать развивать технику выполнения игрового самомассажа.

-обучение совместным действиям в игре

- воспитание интереса к оздоровительным занятиям

- привитие навыка творческой интерпретации знакомой сказки.

Ход занятия:

(Приветствие гостей)

Воспитатель: Мы сегодня с вами расскажем и покажем сказку. Кто героем сказки будет, узнаете, когда загадку отгадаете:

Из муки он был печен

На окошке был стужен

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом.

(ответы детей)

Воспитатель: Сейчас мы с вами выполним гимнастику, которая так и называется «Колобок»

Гимнастика

Вдоль по улице в конец ходьба «змейкой»

Покатился молодец

Он от бабушки ушел, он от дедушки ушел

Тише, тише, колобок! Ходьба на носочках,

Вдруг услышит серый волк руки за головой

Тихо ножками пойдем,

Незаметно прошмыгнем.

Но румяный колобок прыжки с продвижением вперед

Прыгнул прямо в огород руки на поясе

Через грядки вдоль забора

Скачет словно от Федоры

Покатился колобок легкий бег

Докатился до ворот

Двадцать маленьких ребят

С колобком играть хотят

Ходьба, восстановление дыхания

К колобку они бегут, образуют круг, взявшись за руки

Его за руки берут подходят к центру, отходят со словами

Он идти совсем не хочет, ха-ха-ха

Очень громко он хохочет.

Воспитатель: Кого встретил колобок?

Кто на травке скок да скок?

Кто же это? Угадай – ка!

Ну, конечно, это…(зайка)

Дети выполняют пальчиковую гимнастику «Скачет зайка»

Ловко с пальчика на пальчик

Скачет зайчик, скачет зайчик

Вниз скатился, повернулся

И опять назад вернулся

Снова с пальчика на пальчик

Скачет зайчик, скачет зайчик!

Воспитатель: С пальчиками мы поиграли, а теперь выполним общеразвивающие упражнения

(Выполнение общеразвивающих упражнений.)

Зайка по лесу скакал наклоны головой

Зайка корм себе искал

Вдруг у зайки на макушке поднимаем плечики

Поднялись, как стрелки ушки

Шорох тихий раздается: наклоны со скользящей рукой вниз

Кто - то по лесу крадется

Заяц путает следы, круговые движения туловищем

Убегает от беды.

Прыгнул в бок и обернулся прыжки на месте

И под кустиком свернулся, присели

Словно беленький клубок – обнять колени

Чтоб никто найти не смог. опустить голову

(дети сели на стулья)

Воспитатель: Давайте вспомним сказку. Съел волк колобка?

Дети: нет.

Воспитатель: Не смог волк колобка поймать, расстроился. Ничего, волчок – серый бочок, не переживай. Мы тебя сейчас радоваться научим и массаж делать.

Вот полянка, а вокруг поглаживание лба указ. и средн. пальцами

Липы выстроились в круг.

Липы кронами шумят хлопки по щекам подушечками пальцев

Ветры в их листве гудят.

Вниз верхушки пригибают массаж ушной раковины

и качают их, качают

После дождика и гроз поглаживание шеи

липы льют потоки слез.

Каждый листик по слезинке скользящие движения от плеча вниз

Должен сбросить на тропинки.

Кап и кап, кап и кап –

Капли, капли, капли – кап! массируем подушечки пальцев

До чего же листик слаб.

Он умоется дождем, круговые поглаживания ног сверху вниз

Будет крепнуть с каждым днем!

Воспитатель: Ребята, а что нужно еще для роста деревьев кроме дождя?

(ответы детей) - солнце-

Давайте исполним песню «Солнечные зайчики»

(дети исполняют песню)

Воспитатель: А вместе с солнышком просыпаются и разные лесные жители. И хитрая лисица поджидает колобка.

(творческий этюд «лиса»)

У лисицы острый нос,

У нее пушистый хвост,

Шуба рыжая лисы как пингвины руки по бокам, крутимся

Несказанной красоты.

Лиса павою похаживает,

Шубу пышную поглаживает.

Воспитатель: Рыжая плутовка принесла нам разноцветные мячи. Ребята, а на что похожи мячи? Чем они похожи?

(ответы детей)

Вот сейчас мы с вами покажем гимнастическую сказку «колобок»

(выполняем гимнастические сказку «Колобок»)

Жили – были дед и баба (стоя, мяч за спиной, наклоны головой)

На поляне у реки.

И любили очень, очень, (полуприсед, руки влево – вправо с мячом)

На сметане колобки.

Хоть у бабки мало силы, (сгибание рук к груди с мячом)

Бабка тесто замесила.

Ну, а бабушкина внучка, (прокатывание мяча между ладонями)

Колобок катала в ручках.

Вышел ровный, вышел гладкий, (круговые движ. туловищем, держа мяч в руках)

Не слоеный и не сладкий.

Очень круглый, очень вкусный, ( руки вверх с мячом)

Даже есть его мне грустно.

С колобком забот немало – (сидя, наклоны с мячом к ногам)

Скачет глупый где попало.

Может в лес он укатиться,

Может съесть его лисица.

Лучше взять мне колобочек, (ноги согнуть в коленях-«спрятать мяч»)

Да запрятать под замочек.

И тогда из-под замочка, (обхватить колени, согнуть голову)

Не украсть ей колобочка!

(сложить мячи в корзину)

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Зайцы и лиса».

Скачут, скачут во лесочке

Зайцы серые клубочки

Ходит рыжая лиса

Щурит хитрые глаза

Зайцы быстро разбегайтесь

И лисе не попадайтесь!

Воспитатель: Дети, понравилось вам занятие?

Что понравилось вам больше всего?

(ответы детей)

Давайте попрощаемся с нашими гостями.