Открытый урок по русскому языку в классе по теме Приставка — Значимая часть слова

Загрузка...

Открытый урок по русскому языку

в 3 классе.

Тема урока: Приставка – значимая часть слова.

Цели урока:

Обучающая: получить углубленные знания о приставке как значимой части слова; развивать умение образовывать новые слова с помощью приставок.

Развивающая: развивать память, умение выделять главное, проводить анализ, делать выводы, способствовать развитию речи учащихся.

Воспитательная: воспитывать умение совместной деятельности при работе в парах, прививать любовь к родному языку.

Тип урока: урок закрепления знаний.

.

Структура урока:

1.Подготовительный этап.

2. Постановка учебной задачи.

3. Этап закрепления.

4. Итог на рефлексивной основе.

Ход урока:

1. Подготовительный этап.

1.

Учитель: Отгадайте загадку:

Перед корнем я стою

Слово новое создаю

Если только захочу –

Значение слова изменю.

Ученик: Приставка.

2. Аналитический контроль над лексическим значением слов с приставками.

Учитель вызывает 2 учащихся и предлагает одному из них:

Разрезать лист бумаги;

Надрезать;

Вырезать треугольник;

Срезать угол.

Второй ученик записывает на доске названия тех действий, которые выполняет первый.

Учитель: Что общего у этих слов?

Ученик: Слова относятся к одной части речи. Это глаголы. Все они имеют одинаковый корень - рез-. Это однокоренные слова.

Учитель: Выделите в них корень. Чем отличаются эти слова? Что их отличает?

Ученик: В них разные приставки. Эти слова отличаются по смыслу.

Учитель: Выделите и назовите приставки.

Ученики называют.

Учитель: Перечислите знакомые приставки. В-, во-, вы-, о-, об-, обо-, на-, над-, надо-, по-, под-, подо-,пере-, про-, пред-, при-, от-, ото-, до-, за-, с-, со-, рас-, раз-, через-, без-, из-. На доску вывешиваются приставки на карточках.

2. Постановка учебной задачи.

Учитель: Предположите, о какой части слова пойдет речь на сегодняшнем уроке?

Ученик: Речь пойдет о приставке.

На доску вывешивается карточка-помощница: