Открытое занятие Новогодняя елочка Упражнение Елочки во II младшей группе

Загрузка...

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Горскинский детский сад комбинированного вида « Радуга»

Открытое занятие «Новогодняя елочка.

Упражнение «Елочки»

Исполнители:

Климова О. В.

воспитатель

II младшей - средней группы

Исполнитель:

Климова Оксана Владимировна,

слушатель группы

«Олигофренопедагогика»

Научный руководитель:

Дорн Марина Викторовна, к. п.н., доцент кафедры дошкольного образования

Исполнитель:

Климова Оксана Владимировна,

слушатель группы

«Олигофренопедагогика»

Научный руководитель:

Дорн Марина Викторовна, к. п.н., доцент кафедры дошкольного образования

Исполнитель:

Климова Оксана Владимировна,

слушатель группы

«Олигофренопедагогика»

Научный руководитель:

Дорн Марина Викторовна, к. п.н., доцент кафедры дошкольного образования

Исполнитель:

Климова Оксана Владимировна,

слушатель группы

«Олигофренопедагогика»

Научный руководитель:

Дорн Марина Викторовна, к. п.н., доцент кафедры дошкольного образования

Горскино

2015г

Открытое занятие «Новогодняя елочка. Упражнение «Елочки». 05.12.13.

Интеграция образовательных областей: «Познание (формирование элементарных математических представления), «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация», «Музыка».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально – художественная.

Цели деятельности педагога: учить сравнивать предметы по длине; изображать елочки, используя выразительность движений; развивать творческое воображение, мелкую моторику; активизировать употребление в речи слов «короткий», «длинный», «низкий», «высокий».

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет интерес к участию в совместных подвижно – дидактических, развивающих играх, интересуется предметами окружения, из назначением, свойствами (елочка, елочные украшения), участвует в разговорах во время рассматривания предметов (елочки, и елочные украшений), отвечает на вопросы педагога о новогоднем празднике, проявляет эмоциональную отзывчивость на доступное возрасту музыкальное произведение (песня «Маленькой елочке холодно зимой»), пытается двигаться под музыку в хороводе.

Материалы и оборудование: картинки с новогодней тематикой, елочка, цветная бумага, клей, новогодние игрушки из бумаги (звездочки и колокольчики), мольберт, магнитофон.

Предварительная работа: разрезание цветной бумаги (красной, желтой, синей, зеленой) на полоски разной длины.

Содержание организованной деятельности детей

Организованный момент.

Воспитатель: Посмотрите, дети, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: (вместе с воспитателем здороваются) - «Здравствуйте!»

Воспитатель: Посмотрите, ребята. Что же здесь нарисовано! (Дети рассматривают картинки с новогодней тематикой, расположенные на мольберте).

Вопросы:

- Какой праздник скоро будет?

- Кто приходит в этот праздник к детям?

- Что украшают перед Новым годом?

Игры и упражнения:

Воспитатель: Ребята, совсем скоро праздник Нового года. Время, когда Дед Мороз приносит подарки, а главной красавицей в доме является елочка.

(Воспитатель выносит елочку). К нам в гости пришла елочка. Но она очень грустная, потому - что она не украшена. Я предлагаю украсить нашу елочку гирляндой, которую мы сейчас сделаем своими руками.

Дидактическая игра «Новогодняя гирлянда».

Воспитатель предлагает ребятам сделать украшения для елочки – красивую гирлянду из колечек, при этом демонстрирует заранее приготовленную часть гирлянды из такой же бумаги.

Воспитатель (сопровождая действия показом).

Мы аккуратно из красной и желтой полосок сделаем большие колечки, а из синей и зеленой полосок сделаем маленькие колечки.

Вот и получилась красивая гирлянда. А вот и игрушки – колокольчики и звездочки. Давайте украшать нашу красавицу.

Упражнение «Елочки».

Дети по показу воспитателя изображают елочки: опускают руки с раскрытыми ладонями вниз, кружатся, приседают (показывают маленькие елочки), становятся на носочки (показывают высокие елочки).

«Украшение елочки».

Каждый ребенок берет по игрушке и с помощью воспитателя вешает ее на елочку.

-Пусть слева будет 2 колокольчика, справа – две звездочки.

Дети и воспитатель рассматривают елочку, выбирают веточки, на которые нужно повесить колокольчики или звездочки.

Рефлексия.

- Кто в гости к нам пришел?

- Какими новогодними игрушками мы украсили нашу елочку?

Воспитатель предлагает исполнить хоровод с новогодней песенкой «Маленькой елочке холодно зимой» возле украшенной елочки.