Осень в корзинке

Загрузка...

юйцукенгшщзх

Развлечение «Осень в корзинке».

Материал: картинки с признаками осени (листья желтеют, созревает урожай, звери делают запасы, люди одеваются теплее);

маски белка, ёжик, зайка;

шишки, яблоки, морковь;

4 обруча; картошка,2 лейки,2 ведра;

мяч, зонт, ложки

Ход развлечения:

Ведущая: Листья желтые кружатся, тихо на землю ложатся.

Кто из вас, ребята, знает, когда это бывает?

Дети: Осенью!

Ведущая: Правильно. - Ребята, скажите, что происходит осенью? (Ответы детей и показ дидактических картинок по ответам детей: листья желтеют и

опадают; созревает в садах и полях урожай; животные делают запасы на зиму; люди одеваются теплее).

Игра «Запасы на зиму»

(На полу в обруче лежат вперемешку шишки, яблоки, морковь. Выбирается «белка», «ежик», «зайка» - они по команде начинают собирать только свои «запасы» в свои «норы» - обручи.)

Ведущая: Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием!

Ведущая: Приходи к нам в гости, осень,

Собери плоды с полей,

Нет в году поры щедрей!

Ведущая: Ребята, я сейчас буду загадывать вам загадки, и так мы узнаем урожай каких овощей и фруктов люди собирают осенью?

1. Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка.

Мы для неё готовим кадки и крупной соли пол мешка. (Капуста)

2. Кругла, рассыпчата, бела на стол она с полей пришла.

Ты посоли её немножко, ведь правда вкусная… (картошка)

3. Красный нос в землю врос, а зеленый хвост снаружи. (Морковь)

4. Круглое, румяное, я расту на ветке:

Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)

5. Сарафан на сарафан,

Платьице на платьице,

А как станешь раздевать,

Досыта наплачешься. (Лук)

6. Наши поросятки

Выросли на грядке.

К солнышку бочком,

Хвостики крючком. (Огурцы)

7. Бордовые, пузатые, как бочки,

Сидят в земле поодиночке. (Свёкла)

Ведущая: - Отгадали все загадки.

Игра "Подними картошку ложкой»

Ведущая: Всё поспело, всё созрело – будет щедрый урожай!

Здесь для всех найдется дело, не ленись да собирай!

Игра «Посади и собери урожай»

(Две колонны по 4 человека: первый «пашет землю» - кладет обручи; второй «сажает картошку» - кладет картошку в обруч; третий «поливает картошку» - обегает каждый обруч с лейкой; четвертый «собирает урожай» - собирает картофель в ведро.)

Ведущая: Молодцы! Все справились с заданием. Давайте еще поиграем.

Игра «Назови, что это?»

(Дети встают в круг, в центре водящий с мячом. Он бросает мяч играющему и говорит одно из слов: «Овощ», «Фрукт» или «Ягода». Ребенок, поймав мяч, быстро называет знакомый ему овощ, (фрукт или ягоду) и кидает мяч обратно водящему.)

Ведущая: Ребята, вы знаете, приход осени можно узнать по приметам:

Стихотворение «Приметы осени»:

Осень подойдет неслышно, тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни на дорожку упадет.

Это – первая примета, что от нас уходит лето.

А вторая – куст малины в нитях белой паутины.

Чуть короче станет день, потемнеют облака,

Словно их накроет тень, станет пасмурней река –

Третья верная примета: осень бродит близко где-то.

Ранним утром на поляны лягут влажные туманы,

А потом уж жди не жди – моросящие дожди

Пеленой затянут просинь, значит, наступила осень!

Ведущая: Туча небо кроет, солнце не блестит,

Ветер в поле воет – дождик моросит…

Ребята, отгадайте ещё одну загадку:

В руки ты его возьмешь – и тебе не страшен дождь!

Дождь пройдет – его ты сложишь

И гулять под солнцем сможешь.

Если ясен горизонт, что оставим дома? (Зонт)

Мы веселые ребята – дружно, весело живем

И дождя мы не боимся – игру весело начнем!

Игра «Волшебный зонт»

Ведущая: Этот зонтик не простой, а волшебный. Кто встанет под ним и покрутит его, сразу вспомнит, какую – то примету осени или стихотворение. (Воспитатель встаёт под зонт и говорит: «Осенью часто идут затяжные дожди»). Дети по желанию встают под зонтик и вспоминают признаки осени.

Ведущая: Ребята, а какие осенние месяцы вы знаете? (Ответы детей).

Сентябрь – «златоцвет» - травы, цветы и листья на деревьях желтеют и высыхают; октябрь – «листопад» - листья с деревьев опадают; ноябрь – «чернотроп» - тропы в лесу становятся черными.

Встретили мы осень, будем ждать зиму.