Организованная образовательная деятельность Самая близкая и родная

Загрузка...

Организованная образовательная деятельность

«Самая близкая и родная»

ОО «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: формирование коммуникативных способностей, эмоционального состояния.

Задачи:

- систематизировать представление детей о величине и значении женщины - матери;

- развивать умение распознавать эмоциональное состояние человека;

- продолжить знакомить детей с жанром изобразительного искусства – портрет;

- воспитывать у детей теплые чувства к образу матери;

Исследовательская работа детей совместно с родителями: «Образ матери в произведениях художников»

Оборудование: репродукции картин, краски, гуашь, листы.

Ход образовательной деятельности:

Организационный момент:

1.1 Приглашение в «Зал знакомств».

- Вопросы:

- Как вы думаете, о ком мы сегодня с Вами поговорим в «Зале знакомств», с кем познакомимся поближе?

Загадка:

Кто вас, дети, крепко любит?

Кто жалеет, кто целует?

Кто заботится, ласкает?

Нежно на руках качает?

Песни добрые поет,

Утром в детский сад ведет?

1.2- Предложить исполнить любимую песню о маме.

1.3 - Воспитатель:

Мама! Мама! – главный человек, мама дает жизнь своему ребенку, мама всегда хочет, чтобы ее дети выросли здоровыми.

- Беседа «А какая мама у вас?»

(дети по желанию рассказывают о своих мамах).

1.4 - Воспитатель:

Мама – какое красивое доброе слово! О мамах поэты сочиняют стихи, пишут рассказы.

Что такое рассказ? Это - литературное произведение.

- Предложить внимательно послушать рассказ Ю. Яковлева «Мама» (поэт рассказал о своей маме).

1.5 - Чтение стихов о маме (по желанию, чтение стихов).

1.6 - Предложить пройти в «Зал искусств», обратить внимание на репродукции картин о мамах.

- Особое внимание обратить на картину А. М.Шилова «Портрет мамы».

1.7 Беседа:

- Какую изобразил художник свою маму? (доброй, ласковой, спокойной).

- опишите одежду мамы художника (на каждый день).

- какие цвета, яркие или приглушенные использовал художник?

1.8 - Предложить детям самим сесть и нарисовать портрет своей мамы (звучит музыкальное произведение Ф. Шуберта «Ave Maria», это произведение молитва, посвященное всем матерям).

1.9 - Организовать галерею портретов.

1.10 - Предложить станцевать танец шарами.

1.11 - Исполнение песни «Мама солнышко мое».

Итог.

- Мама – самый главный и родной человек.

- Через произведение искусства мы с вами по - новому взглянули на своих мам.

- Не забывайте, что маму нужно чаще радовать! Это мамам очень приятно.

Подарок. Ирина Мигунова

Сегодня праздник – И мы решили, что весной

Женский день, Нет праздника чудесней.

И солнце ярче светит. Весь день вчера я мастерил

Поздравить славных, добрых мамПодарок своей руками

желают все на свете. Его сегодня подарю

Для наших мам стихи звучат Любимой, милой маме.

И звонко льются песни.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Урок как основная форма обучения