Организованная образовательная деятельность
с детьми в первой младшей группе
с использованием здоровьесберегающей технологии
«Падают листочки»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.
Цель: расширять представления детей об окружающей природе, развивать художественное восприятие, познакомить детей с цветовой гаммой осенних листьев. Тренировка навыка правильного носового дыхания, формирование углубленного выдоха.
Материал: осенние листья разной формы и цвета, картина с изображением осеннего леса.
Организационный момент
Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас в осенний лес. (Подводит детей к картине с изображением осеннего леса).
Основная часть. Описание осени
Воспитатель: Прошло лето, наступила осень. Осенью в лесу холодно, листья на деревьях теперь не зеленые, а какие? (Желтые, красные) Небо осенью темное, на нем тучи, наверное, скоро пойдет дождь. Дует ветер, и листья слетают с веток. Видите, сколько их под деревьями?
Воспитатель предлагает подойти к ковру, на котором стоит корзиночка с листьями разного цвета и величины. Дети рассматривают с воспитателем цветные листочки.
Воспитатель задает вопросы: Какой у тебя листочек, желтый? (Желтый листочек) А у тебя какой листочек? (Красный)
Подвижная игра:
«Падают листочки»
Мы листочки, мы листочки Дети стоят кружком с
Мы – осенние листочки листочками в руках
Мы на веточках сидели
Ветер дунул, полетели. Дети разбегаются
Мы летали, мы летали, Бегают, помахивая листочками,
А потом летать устали приседают на корточки,
Перестал дуть ветерок поднимая листочки над головой.
Мы присели все в кружок.
Ветер снова вдруг подул Снова разбегаются,
И листочки быстро сдул подбрасывают листочки
Все листочки полетели и следят куда упадут
И на землю тихо сели.
Дыхательное упражнение
«Подуем на листочки»
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад,
Красные, желтые листья
По ветру вьются, летят.
Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на листочки, как ветерок. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт.
Повторить 4-5 раз.
Создание осеннего узора
Дети выкладывают осенний узор на ковре – большой и маленький листочек.
Рефлексия
Дети любуются узором, рассматривают листики.